7岁诗童王恒屹又火了，天才诗童是如何炼成的？家长到底做了啥？

人见人爱的小诗童

王恒屹，虽然才六七岁的样子，但已经能识3千字多字，能背580多首诗了。很多人认识这个小诗童，是在去年第五季的《中国诗词大会》上。

小恒屹出一场就挑战了“姓氏飞花令”，出口成诗，而且一点都不怯场。

蒙曼老师说，免贵姓蒙。他立刻背出：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

外国选手叫大伟，他立刻答出：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私.语。

选手姓李，他又答：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

好几个回合下来，“姓氏飞花令”让评委和观众叹为观止，台上这个瞪着大眼睛，个子小小，却台风稳健的萌娃，不管是反应速度和诗词储备量都远远超出了预期。

在后续的自救环节，更是充分展现了小恒屹平时宽广的阅读面。100秒的时间里，屏幕上依次出现了岳阳楼、峨眉山、大雪、香炉等12个词语，小恒屹迅速回答出了12首相关联的诗句，后来一个关键词“南京”，他更是答出“南京犀浦道，四月熟黄梅”，靠着平时的积累完成了绝地反击。

小恒屹的表现惊艳了观众，大家直呼这简直就是“别人家孩子”的模范，一个6岁左右的孩子所掌握的诗词知识量，已经超越了很多成年人。每一位看过小恒屹的观众都说这孩子未来可期。

其实，《中国诗词大会》并不是小恒屹第.一次上台，他从三岁起就陆续参加过《挑战不可能》、《开门大吉》、《欢乐中国人》等多个节目，积累了丰富的舞台经验，是个名副其实的小诗童。

今年的《中国诗词大会》，王恒屹又来了，不过这一次他是陪奶奶来的，奶奶在台上，他在台下负责给奶奶鼓掌。

像王恒屹这样一个自信、从容，对诗词充满着热爱的孩子，简直是我们这些做父母的梦寐以求的小孩。

由奶奶带大的小恒屹，竟超过了大多数父母带大的孩子

看过小恒屹的观众都感慨，同样是孩子，人家的孩子为什么这么牛？有网友就说人家基.因好呀、爸爸妈妈学历高、厉害呀、他天生就是神童呀。

可事实是这样的吗？

曾有记者采访过王恒屹的妈妈，她表示自己家就是个普通家庭。她和丈夫就是普通本科学历，爷爷是大专，外公外婆都是初中学历。

小恒屹的父母在外地工作，所以照顾小恒屹的工作就落到奶奶的身上。和许多家庭中遇到的隔代教养问题相比，小恒屹的奶奶则是个特别的奶奶。奶奶也很喜欢古诗词，而且小恒屹的奶奶没有隔代教育的溺爱、娇纵和盲目。

小恒屹从1岁起便在奶奶的熏陶下，得到了传统文化的滋养，并对古诗词产生了浓厚兴趣。

小恒屹奶奶说，她说平时教孙子诗词都是先老小一起读几遍，接着小恒屹自己背诵一遍，她再讲解诗词的意思。

当小恒屹想偷懒的时候，奶奶会用小恒屹学过的诗中的道理来鼓励他，提醒他。比如“幼不学，老何为”，这句是平时小恒屹喜欢说的话，当他想偷懒时，奶奶就会用这句话来问小恒屹，自己作为一个孩子如果不能好好学习，等长大了还能有什么作为呢？听到这句话，小恒屹一思考，就继续拿起书本学了起来。

看得出来，虽然小恒屹的父母、奶奶文化程度不算太高，但显然他们很懂教育，能用孩子喜欢的方式鼓励孩子，能发掘孩子的长处，并且陪伴、引导孩子一起学习，这种言传身教下的教育自然更易获得成功。

小恒屹的家庭教育给我们的启示

一、父母受教育层次高低并不能决定孩子的未来

王恒屹的父母都是大学本科学历，爷爷大专，姥姥和姥爷都是初中毕业，他们并不是大家想象中的高知家庭。可见，父母受教育程度并不能直接决定孩子的未来。

二、挖掘、激发孩子的兴趣很重要

如果孩子对什么感兴趣，他就会学得很快，如果不感兴趣，你就是怎么教，也收效甚微。

小恒屹的奶奶就知道，选择从孩子的兴趣入手非常重要。小恒屹的奶奶为了小恒屹喜欢上国学，用讲故事把一首首诗词串联在一起，让孙子对国学的兴趣越发浓厚。

想要孩子做好一件事，首先要让孩子喜欢这件事，至少不能反感，避免在这件事里掺杂进让孩子感觉不快的因素。学习不要“刻苦努力”，说的就是这个道理。

作为父母要懂得做到恰到好处才能激发孩子的兴趣称职的父母还要给孩子不断地蓄电充电。孩子看见他们时，仿佛看见一座大山浑身充满力量，这时候父母培养孩子各方面能力的时机就到了。

三、学龄前孩子不要过早认字是谎言

很多专家都会建议学龄前孩子不要过早识字，提前学习，可是如果你真的听了专家的建议，等孩子到了一年级时，你就会后悔。

识字量是阅读的基础，如果王恒屹没有几千字的识字量，他也不可能学会那么多首古诗词，这一切都得益于他的爷爷在他很小的时候就给他看一些卡片，认上面的名字，虽然那些字都比较生僻，但孩子还是很快就认完了。

由此可见，只要孩子有兴趣，幼儿阶段认字也是可以尝试的。

四、坚持不懈更重要

坚持下去是所有成功人物的共同点，也已经成为他们生活中的一个基调。只有有坚持的毅力，才能把机遇变成真的成功。

孩子天性贪玩，有时候很难坚持下去，这就需要家长的督促。小恒屹奶奶每天坚持给孩子背，形成了习惯，有时候在上幼儿园之前，早上都要背一首再走，每天一首，积少成多。

这个坚持，首先要大人能坚持下来，孩子才能坚持下来。

用对的方式教孩子，每个孩子都会是“别人家的孩子”。你会发现，养出一个优.秀的孩子，其实也没那么难。