​读书：虚心涵泳和认真思考的区别

读书：虚心涵泳和认真思考的区别

古人读书，多讲反复体会、虚心涵泳，而很少提及思考这个问题。反复体会是指停留于文本的内容之中，根据自己的感受，去体会文本内容的含义，进而理解文本所说的意思；虚心涵泳是类似的意思，就是首先暂时的放下自己的想法，跟着文本的内容走，就好像游泳一样，只有沉浸于水中完全被水包裹，才叫游泳。

一般来说，读书是为了获取知识，获取知识是因为你没有这方面的知识，或者相关知识有所欠缺。这样的时候，就应该虚心的接受别人的观点，体会别人的意思，最后才会有长进。

一边在读书，又一边停留在自己的观点上，总认为别人不对，这样读书怎么会有收获呢？本身你就不懂，还要否认别人的观点，那就是固执己见。这不是在读书学习，而是在以“上帝”的姿态点评别人的书。

很多人说：我也读了很多书，可是为什么没有进步呢？仔细回想一下，如果你读书的方法像我说的一样，是在不停的点评挑刺，那么没有进步是正常的。

在古代，点评书籍一般是具有高深学识的学者才敢做的事情。比如金圣叹点评《水浒传》，人家是读懂了《水浒传》，读懂了当时的历史，同时也具有高深的文学涵养，所以金圣叹点评的《水浒传》能成为经典。钱穆先生说他就是看了金圣叹点评的《水浒传》才真正的明白了什么是文学。

但是我们现在的点评，往往只是根据自己浅薄的想法进行没有根据的评价，既不利于自己的学习进步，也不利于文化的发展。

所以我们读书，首先应该暂时放下自己的想法，真正的走进书里，去体会作者的意思。只有站在作者的角度和高度，才能明白作者为什么要说那样的话，写那样的文章。

现代人常说的思考，则是以某一种观点、某一个角度为前提，在此基础上去进行思维构建。就像盖房子一样，昨天盖了一层半，今天要把另外半层加上去，所以只能在原有的基础上，根据原来的规则进行操作。不能说昨天是钢筋混凝土，今天又变成木棍加木板，这两者是不可能有效的结合在一起的。

现在，大约从小学三年级开始，就是在盖一个整体的房子，所有的知识都是互相衔接的，是一个完整的体系。高中毕业以后到大学，其实就是在通识的基础上，增加个人独有的能力，也就是说大学的时候知识体系不是单一的。但是大学往上，硕士到博士，一般来说又是单一的知识系统。所以人一辈子要学两个知识系统，一个是基础的通识系统，另一个是专业系统。而专业系统又是建立在通识系统之上的。

我们要建立一个完整的系统，就必须一步步的思考，而不能拿到任何一本书都放弃自己的想法，完全的去体会作者的思想，这样做会破坏自己完整的知识系统。

也就是说，古人读书，知识体系不那么严谨，一个人一辈子能读通几本经典就不错了。现在则有一个完整的知识体系，所以不能时刻都讲反复涵泳。

但是我们现在读书，其实也分两种。一是知识体系之外的书，也就是通常所谓的课外书。我们读这些书的时候，就应该从“学习考试”的这种状态中走出来，沉浸于书中，获得另外一种感受。如果不懂其中的区别，拿到书就思考，拿到书就以自己的观点进行点评，那么我们的视野必然是狭窄的。

整体来说，读书有两种方法：一是以系统思考的模式构建知识体系；二是以放松的心态，沉浸于书本之中，去体会作者描写的意境。其实，语文学习更注重第二种读书方法，数学则应该用第一种方法。如果分不清虚心体会与思考之间的区别，就难以有显著的进步。